Семинар-практикум «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций»

30 октября 2024 года цикловой комиссией учебных предметов социально-гуманитарного профиля Юридического колледжа БГУ проведено методическое объединение по теме «Функциональная грамотность как инструмент формирования 4К-компетенций». Мероприятие было организовано с целью повышения уровня профессиональной компетентности педагоговв вопросах формирования у учащихся функциональной грамотности, развития 4К-компетенций; распространения опыта работы по формированию функциональной грамотности.

К участникам семинара-практикума с приветственным словом обратилась Грейбо Светлана Ивановна, председатель цикловой комиссии, которая отметила, что одной из важнейших задач современного колледжа является формирование функционально грамотных людей, способных к систематической рефлексии, видоизменению навыков, изучению и освоению новых компетенций, сотрудничеству, использованию креативных подходов в решении задач.Функциональная грамотность теснейшим образом связана с понятием «компетентность». В числе главных компетенций выделяют 4К: креативность, критическое мышление, кооперацию и коммуникацию.

В семинаре-практикуме приняла участие Ермолинская Наталья Валерьевна, учитель химии второй квалификационной категории ГУО «Гимназия №28 имени Владимира Короткевича г.Минска», которая познакомила педагогов цикловой комиссии с эффективными приемами и методами формирования функциональной грамотности, а также провела для педагогов мастер-класс «Предметное моделирование как средство активизации познавательной деятельности».

В ходе проведения семинара-практикума педагоги цикловой комиссии поделились опытом применения метода моделирования в своей педагогической деятельности, что способствовало повышению уровня профессиональной компетентности, удовлетворению интеллектуальных и творческих запросов, интересов педагогических работников.

Материал подготовлен председателем цикловой комиссии

учебных предметов социально-гуманитарного профиля Грейбо С.И.